七年级历史知识点归纳(上册)

【七年级历史】 2019-05-10本文已影响

   第一课 祖国境内的远古居民

  一、我国最早的人类

  1.我国境内已知的最早的人类是 元谋人,距今 约 170万年 。

  2.人和动物的根本区别是 会不会制造工具

  二、北京人

  北京人 距今 约 70-20万年, 保留猿 的 特征 ,但手脚分工明显,能制造和使用工具,使用 打制石器 。

   

  第三课   华夏之祖

  一、华夏之祖——黄帝和炎帝,人文初祖——黄帝

  二、尧舜禹的“禅让”

  1 . 夏朝的建立,标志着 奴隶制度开始了。我国奴隶社会开始于 公元前21世纪 。

  2 . 约 公元前2070年, 建立 朝,是我国历史上第一个王朝。 夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。

   

  第四课  夏西周的兴亡

  一、夏朝的兴衰

  1.禹死后,把王位传给他的儿子启, 使世袭制度代替禅让制,“家天下”取代了“公天下”

  2. 约公元前1600年, 战胜 ,夏灭商建。 公元前1046年,商 、 周在 牧野大战。商灭, 武王建立周朝,定都 ,又称 镐京,历史上叫西周。

  二、西周的分封制

  1.目的:为了 巩固统治,西周实行 分封制

  2.内容:周天子把 土地和平民、奴隶,分给 亲属、功臣等,封他们为 诸侯。诸侯必须 服从周天子的命令向天子交纳贡品,平时 镇守疆土,战时 带兵随从天子作战

  3.作用: 开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家

   

  第五课  灿烂的青铜文明

  1. 在 原始社会末期,我国已经出现了青铜器。 商朝是我国青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有 司母戊鼎(造型雄伟)四羊方尊(造型精美)

  2. 与 商周同期,我国西南地区的 成都平原,也盛行一种独特的青铜文化,这就是举世闻名的“ 三星堆”文化。 那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等,引起中外人士的瞩目。

  第六课   春秋战国的纷争

  一、春秋争霸

  1. 公元前770年, 周平王东迁洛邑,史称“ 东周”。 东周分为 春秋战国两个时期。

  2. 齐桓公任用 管仲为相,积极改革内政,发展生产;同时改革军制,组建强大的军队, 以“ 尊王攘夷”为号令 ,逐步成为春秋第一霸主 。

  3. 公元前7世纪后期,晋楚双方 城濮大战 后 晋文公成为中原霸主。 百年 后,楚庄王做了中原霸主。

  二、战国七雄

  1. 战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为

  2. 发生于 公元前260年,秦、赵之间决定性战役是 长平之战。 长平之战使 东方六国再也无力抵挡秦国。

   

  第七课   大变革的时代

  一、铁农具和牛耕的使用

  1.春秋时期是我国 奴隶制度瓦解时期,战国时期是我国 封建制度的形成时期

  2.我国农业发展史上的一次革命是指 牛耕。牛耕:最迟 春秋末年使用战国推广。铁农具: 春秋出现, 战国推广。

  二、著名的都江堰

  战国时期, 李冰为秦国修筑的 都江堰是举世闻名的 防洪灌溉工程。 成都平原成为“天府之国”。

  三、商鞅变法

  1.时间、地点:公元前356年,秦国。

  2.内容 ①国家承认土地私有,允许自由买卖。②奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制,由国君直接派官吏治理

  3.作用: 经过商鞅变法,秦国的经济得到了发展,军队战斗力不断增强,发展成为战国后期最富强的封建国家

   

  第八课   中华文化的勃兴(

  1.我国有文字可考的历史,从 商朝开始。

  2.商朝人刻在 兽骨上的文字,称为“ 甲骨文”。

  第九课  中华文化的勃兴(

  1. 孔子 是 春秋晚期人,其言论记录在 《 论语》 中,他 提出 “仁”的学说,主张“ 爱人”,“ 为政以德” ,教育上提出: 因材施教,温故而知新,老老实实的学习态度《论语》由孔子弟子整理编写 。

  2. 老子 是 春秋晚期人,其学说记录在 《 道德经》 中,他认为 一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化。 《道德经》由战国时期道家学派整理而成 。

  3. 墨子 是 战国时期 人,主张 “兼爱”“非攻”,反对以大欺小、以强凌弱,支持正义战争

  4. 孟子 是 战国 人,认为 “春秋无义战”,反对一切战争。主张“仁政”治国,轻徭薄赋,强调保护环境。 5. 韩非 是 战国末期 人, 主张 改革,反对空谈仁义,提倡法制

  6. 孙武 是 春秋晚期 人,著有 《 孙子兵法》 一书,其军事思想是: 知彼知己,百战不殆。”

  第十课   “秦王扫六合”

  一、秦统一六国和中央集权统治的建立

  1. 灭六国时间: 从公元前 230年至前 221年,秦王嬴政陆续灭掉六国 。

  2 . 秦朝建立:前221年, 建立起我国历史上第一个 统一的中央集权的封建国家—— 朝,定都 咸阳

  3 . 中央集权统治的建立

  (1)目的: 为了 加强 统治创 立 了封建专制主义的中央集权制度 。

  (2)最高统治者是 皇帝中央设丞相, 太尉御史大夫分管 行政、军事和监察

  (3)地方推行 郡县制度。(县制起源于商鞅变法,一直沿用到今天)

  二、秦朝巩固统一的措施

  1 . 政治上:建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家

  2. 经济上: 统一 货币(统一使用圆开方孔铜钱) 度量衡

  3. 文化上:统一文字(把小篆作为全国规范文字)

  4. 思想上: 焚书坑儒 。

  5. 军事上:反击匈奴, 北筑 长城( 西起 临洮,东到 )。 南凿 灵渠,开发南疆 。

  6 .秦统一后在地方上推行 郡县制度。

  第十二课    大统的汉朝

  1.汉武帝的大一统 具体措施 :

  (1)政治上: 汉武帝接受主父偃的建议,颁布“推恩令”,允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国,削弱了诸侯国的力量;

  (2)思想上:接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家思想作为封建社会的正统思想,儒家思想在中国古代的统治地位由此确立。

  (3)军事上:对匈奴展开多次大规模的反击战,基本解除匈奴对北部边郡的威胁。

  (4) 经济 上 : 将铸币权和 盐铁 经营权收归 中央 , 统一铸 造 五铢钱。

  第十五课  汉通西域和丝绸之路

  一、张骞通西域

  1.西域位置: 西汉时期,人们把 今甘肃玉门关和阳关以西,也就是今天新疆地区和更远的地方

  2.张骞两次通西域:

  (1) 公元前138年,张骞第一次出使 西域。 (目的:联络大月氏人夹击匈奴)

  (2) 公元前119年,张骞第二次出使西域。 (目的:加强与西域各国的友好交往)

  3.西域都护的设置: 公元前 60年,西汉设置 西域都护总管西域事务。从此,今新疆地区开始隶属于中央政府管辖,成为我国不可分割的一部分。

  4.丝绸之路:从 长安通过 河西走廊、今新疆地区,往 西亚,再往 欧洲,这条沟通中西交通的陆上要道就是历史上著名的 丝绸之路。作用: 丝绸之路的开辟,有力的促进东西方经济、文化交流,对促进汉朝的兴盛产生积极的作用

   

  第十六课  昌盛的秦汉文化(一)

  1.目前世界上已知的最早的纸出现在 西汉早期。

  2. 东汉改进造纸术的重要历史人物是 蔡伦。 意义: 世界各国的造纸术,大多是由我国直接或间接传去的。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。

  3 . 东汉时期的 张衡制造的 地动仪。作用 :测定地震的方向。是世界公认的 最早的地震仪器

  4 .东汉华佗最早制成了“ 麻沸散” ,是世界医学史上的创举。 主要著作《 五禽戏》。

  5.东汉末年的 张仲景著《 伤寒杂病论》。书中阐述 中医理论和治病原则。他医德高尚,医术高明,后世尊称他为“ 医圣”。

  第十七课  昌盛的秦汉文化(二)

  1. 佛教起源于 古印度西汉末年(公元前1世纪末)传入我国中原地区(张骞通西域后, 佛教沿丝绸之路逐步传到中国)。 东汉时期在我国得到广泛传播。

  2.道教是我国土生土长的宗教,东汉时期,道教在民间兴起 。

  3. 司马迁是我国古代伟大的史学家,他生活在 西汉汉武帝时代。 著有《 史记》, 《 史记》记述了从 黄帝汉武帝时期的史事,是我国第一部 纪传体通史

  4. 秦汉时期的雕塑艺术水平很高,它的杰出代表 是 轰动世界的 秦始皇陵兵马俑

  第十八课   三国鼎立

  1.赤壁之战: 208赤壁之战是我国历史上著名的以少胜多的战役。为三国鼎立局面的形成奠定基础。2. 三国鼎立的局面形成 : 220年, 曹丕废汉献帝,称帝,国号 ,定都 洛阳,东汉结束。 221年, 刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀。 222年,孙权称王,国号吴,后定都 建业

  3.三国经济:魏重视修建水利工程,农业发达,蜀国丝织业兴旺,吴国造船业发达, 230年,孙权派将军 卫温等,率军万余人,横渡台湾海峡,到达 夷洲(即台湾)。

   

  第十九课   江南地区的开发

  1.西晋建立: 266年,司马懿的孙子司马炎夺 得皇 位,建 立 晋朝, 定 都洛阳,史称“ 西晋”。 280年,西晋灭吴国。

  2.“五胡”内迁: 从东汉末年以后, 匈奴鲜卑等北方少数民族陆续内迁。

  3. 西晋灭亡: 316年,内迁 匈奴人的一支武装灭西晋。

  4.东晋建立: 西晋灭亡的第二年(317年), 司马睿重建晋朝,史称“东晋”,都城在 建康

  5. 4世纪后期,氐族人建立 前秦政权,前秦王 苻坚用汉人 王猛为丞相,统一黄河流域。

  6.南朝的更迭: 420年,大将 刘裕自立为帝,国号“宋”,结束东晋。此后,南方经历了 四个王朝,总称为“ 南朝

  7.江南地区的开发

  (1)开发时间:从东汉末年开始

  (2)开发原因:

  ① 江南地区雨量充沛,气候较热,土地肥沃,具有发展农业的优越条件。(自然条件)

  ② 江南地区战乱较少,许多人为了躲避北方的战乱,逃往江南地区。(社会原因)

  ③北人 南迁给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术。(根本原因)

  (3)表现: 修建许多水利工程;大片荒田开垦为良田;稻田开始使用绿肥,牛耕和粪肥也得到推广;小麦的种植推广到江南。

  (4)意义: 为经济重心的南移奠定了基础。

   

  第二十课   北方民族的大融合

  一、北方的统一和民族的融合

  4世纪后期,我国东北地区 鲜卑族的一支强大起来,建立了 北魏439年,统一黄河流域。当时各族人民长期生活在一起,生产 、 生活相互影响, 民族融合已经成为趋势

  二、北魏孝文帝改革

  1.迁都: 北魏建都 平城(今山西大同)。 气候干旱,粮食供应不足;位置偏北,不利于对中原地区的统治,也不利于学习和接受汉族先进的文化。 孝文帝 决定 迁都 洛阳

  2. 孝文帝改革措施包括:

  ① 在朝廷中使用汉语,禁用鲜卑语;②官员及其家属必须穿戴汉族服饰;③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元;④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;⑤采用汉族的官制、律令;⑥学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气等。

  3.改革的作用: 促进了民族融合 ,加速了北方民族的封建化进程。

   

  第二十一课   承上启下的魏晋南北朝文化(一)

  1. 南朝的 祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家,他利用并发展前人创造的“割圆术”,在世界上第一次把圆周率的数值确定为3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近 一千年。

  2. 北朝的 贾思勰是我国历史上著名农学家。 所 著的《 齐民要术》是我国现存的 第一部完整的农业科学著作,在世界史上占有重要地位。《齐民要术》总结了北方人民长期积累的生产经验,介绍了农 、 林 、 牧 、 副 、 渔业的生产技术和方法。

  第二十二课   承上启下的魏晋南北朝文化(二)

  1.书法艺术:

  (1) 书法逐渐成为一种艺术 的时间: 东汉末年。

  (2)演变: 魏晋时期,书法字体由篆书 、 隶书转化到楷书,草书和行书也逐渐流行。

  (3)书圣: 东晋的 王羲之,集书法之大成,其字或 端秀清新,或“ 飘若浮云,矫若惊龙”,他的代表作《 兰亭序》,有“ 天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“ 书圣”。

  二、绘画: 魏晋南北朝时绘画艺术有较大发展,东晋的 顾恺之最为出色,代表作有《 女史箴图》、《 洛神赋图

  三、石窟艺术: 为了宣传佛教,北朝的统治者开凿石窟,雕造佛像。山西大同平城附近的 云冈石窟和河南洛阳附近的 龙门石窟,是著名的两大石窟。

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